既要绿水青山也要金山银山——《综合英语II》课程思政典型案例

外国语学院    戚萍萍

一、课例情况概述

《综合英语II》是针对商务英语专业大一学生开设的专业基础必修课，属于专业核心课程。其主要任务在于向学生传授系统的基础语言知识，训练学生的基本语言技能，培养学生综合语言运用能力、批判性思考等方面的能力。本思政典型案例主题选自于第三单元环境保护，主要为实现以下教学目标：

1. 知识目标：

（1）了解背景知识：环境污染的原因和可能造成的后果；

（2）掌握主题相关的重点词汇、短语、句子。

2. 能力目标：

（1）能够根据课文主题进行关于Men and Nature的口语汇报；

（2）能够运用一定翻译方法进行关于思政主题内容的翻译；

（3）能够根据课文主题进行关于Environmental Protection的在线写作。

3. 素质目标：

（1）能够深刻理解思政主题：既要绿水青山也要金山银山；

（2）能够正确理解人与自然、经济发展与环境保护的关系；

（3）树立绿色价值观，能够从我做起保护环境。

二、课程思政的思路

1. 教学重点和难点：将以下思政主题融入语言教学中:

（1）既要绿水青山也要金山银山，人与自然和谐共处。

（2）坚持五大发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享。

（3）弘扬绿色文明，倡导绿色观念，保护环境，人人有责。

2. 教学思路及内容安排：

三、课程思政的教学设计

本思政案例充分利用现代教育技术，采用多种教学手段，通过信息化的课程内容（PPT课件、视频、word文档等）和网络化的课堂教学（钉钉、课堂派、批改网、微信等网络平台），努力实现课程资源共享，提高教学效果。教学实施过程包括课前、课中、课后三个阶段，具体如下：

1. 课前预习：

预习课文，完成课堂派在线阅读测试，并思考：环境污染的原因和危害？环境保护和经济发展的关系？人与自然的关系？

2. 课中学习：

l Step1：Lead-in（思政元素融入背景知识）

Causes and effects of environmental pollution

学习环境污染的相关语言表达，了解环境污染的原因和危害。

l Step2：Comprehension questions（思政元素融入课文主题思考）

Discussion：

（1）Why is pollution problem both complicated and serious?

（2）Can you illustrate the sentence “much pollution is caused by the things which benefit people.”?

通过描述图片举例说明“环境污染问题很复杂，因为许多造成污染的正是对人类有利的事情”。

l Step3：Words & expressions of COVID-19（思政元素融入语言点）

   学习COVID-19的相关英语表达，并向学生传递信息：团结合作，严格进行疫情防控，我们有能力应对这场全球的公共健康危机。      

l Step4：Critical thinking（思政元素融入思辨）

据NASA近日公布的一组卫星图显示，各国在疫情期间的碳排放量整体水平明显下降。疫情期间，减少人类活动后，地球空气明显变好，但是经济停滞了。疫情过后，我们是否要通过“放缓经济发展”、“减少人类活动”来控制环境污染？我们能否靠人类智慧和科技发展“鱼和熊掌兼得”？

讨论：经济发展与环境保护的关系

（1）Shall we change our way of life by reducing human activities?

（2）Shall we protect our environment by economic slowdown?

l Step5：Harmonious coexistence between humanity and nature（思政元素融入主题拓展）

    Translation：

（1）绿水青山就是金山银山。

（2）人与自然和谐共处。

（3）坚持五大发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享。

      .......

l Step6：反思和总结（思政元素融入课文主题）

How to protect the environment?

观看环保视频、引导学生思考创新型的环保理念，讨论如何从我做起保护环境。(clean energy/ garbage classification/ green travel/ low-carbon lifestyle/......)

3. 课后知识巩固（作业）：

（1）Make an oral report on Men and Nature (draw a picture/mind map to illustrate your idea;

（2）Write an essay on Environmental Protection with at least 150 words but no more than 200 words.

四、课程思政的教学效果

 对学生进行绿色环保教育，不仅开阔了学生的视野，也帮助学生树立了绿色价值观，增强了学生的责任感和爱国意识。使学生深刻认识到保护环境需要我们共同参与，切实践行低碳生活的理念。在专业知识方面，本次课学习了与环保和疫情相关的词汇和语言表达，通过主题思考、讨论以及翻译练习让学生深刻理解了习主席关于“绿水青山就是金山银山”、“人与自然和谐共处”的可持续发展理念，学生的口语汇报和在线作文表明学生很好地掌握了相关知识，本次课的教学效果显著。