《经济法》课程思政典型案例

商务管理学院    刘颖

一、课例情况概述

《经济法》课程是财物管理专业核心专业课程，本学期课程对应的授课对象是2019级财务管理专业1-7班，教学学时数为每周2学时。

《经济法》课程教材为高等教育出版社出版的马工程系列教材，课程思政案例《法治视野下“触碰规则”之我见----基于抗疫期间典型案例的分析》对应于教学内容“第五章经济法主体的权利、义务和责任”中“第一节合同的订立和履行”，涉及的知识点包括合同的主要条款、合同的订立过程、合同法诚实信用原则的学习与应用、合同的效力状态等。教学目标是使财务管理专业学生了解合同法的主要内容，掌握合同法4项基本原则，重点掌握诚实信用原则的内涵与要求，掌握初步的合同审查方法。

二、课程思政的思路

案例设计的主要思路是深化社会主义核心价值观“法治”，“诚信”，“敬业”融入专业课教学。结合合同法诚实信用原则与会计职业道德八项内容讲解，引导财物管理专业学生树立依法合规从业理念，分享探讨法治视野下触碰规则的案例。

三、课程思政的教学设计

案例的教学手段、教学内容与教学过程如下：

1. 教学手段

（1）云班课平台发布学习资源；

（2）通过QQ直播课堂讲解；

（3）翻转课堂教学；

（4）微课教学；

（5）课堂分享、互动、头脑风暴；

（6）课后优秀作业展示。

2. 教学内容

合同法基本原则诚实信用原则的学习是本章学习的重点，诚实信用原则是合同法中的帝王法则，贯穿合同订立和履行的全过程，在实践中是法官审理案件的重要准则，是财物管理专业从业人员在合同签订、履行及审查过程中的重要依据，这一原则与会计职业道德的八项内容不谋而合。在讲解合同法诚实信用原则后导入会计职业道德主要内容，包括以下方面:（1）爱岗敬业。要求会计人员热爱会计工作，安心本职岗位，忠于职守，尽心尽力，尽职尽责。（2）诚实守信。要求会计人员做老实人，说老实话，办老实事，执业谨慎，信誉至上，不为利益所诱惑，不弄虚作假，不泄露秘密。（3）廉洁自律。要求会计人员公私分明、不贪不占、遵纪守法、清正廉洁。（4）客观公正。要求会计人员端正态度，依法办事，实事求是，不偏不倚，保持应有的独立性。（5）坚持准则。要求会计人员熟悉国家法律、法规和国家统一的会计制度，始终坚持按法律、法规和国家统一的会计制度的要求进行会计核算，实施会计监督。（6）提高技能。要求会计人员增强提高专业技能的自觉性和紧迫感，勤学苦练，刻苦钻研，不断进取，提高业务水平。（7）参与管理。要求会计人员在做好本职工作的同时，努力钻研相关业务，全面熟悉本单位经营活动和业务流程，主动提出合理化建议，协助领导决策，积极参与管理。（8）强化服务。要求会计人员树立服务意识，提高服务质量，努力维护和提升会计职业的良好社会形象。本次课在介绍了合同法基本原则后，讲解了合同的订立过程，合同的效力状态等知识点。

3. 教学过程

本门课程为学院翻转课堂立项课程，本次课也采用了翻转教学方法。课前在云平台发布了学习资源，通过QQ群引导同学们完成资源的学习；课中老师在讲授重点知识后，请同学们参与头脑风暴、抢答、案例分析活动；课后完成相应的作业，老师课后评选出优秀作业，在云平台进行分享展示。

四、课程思政的教学效果

通过课前学习老师发布的资源，课堂头脑风暴的探讨，课后作业的训练激发了同学们对职业道德知识学习的热情，帮助同学们认识了依法合规从业的意义。实现了课程思政立德树人与知识教育、素质教育相结合的目标。

结合抗疫期间白衣战士与不法分子行为表现的对比分析，同学们对于社会主义核心价值观产生了深刻的共鸣。

通过典型案例的分享和学习巩固了财务管理专业学生初级会计师资格考试的内容（会计职业道德8项内容），展了学生们从业风险防控的知识，强化了依法合规做人做事理念的培育。