9月19日，在我院体验式英语实践基地NEU CAFE咖啡屋，刘积仁老师与我院杨利、成侃、白云天、张瀚涛等领导和日语系、英语系、计算机系、数字艺术系、信管系、基础教学部等系部负责人座谈时强调，学院改革或者努力的目标核心就是让学生毕业之后能有一个更好的工作：第一是要有工作，第二是要有更好的工作，第三是要有一个持续的工作，为了达到这样一个目标，教学工作就必须要改革。他特别鼓励教师们打破传统的教学观念和教育方式，做改革的先锋。

　　刘老师强调，教学方向的定位就是要让学生掌握更好更多的技能，使他们所学习的东西能用，有价值，学习才不会浪费。例如学习外语，不管学生怎么学，最终是要能说，能写，如果学了很多的语法，到最后却不会说也不会写，那就是教育的失败。他语重心长地说：“教学的改革是不足够的，我们需要革命，使教学发生革命性的变化。”

　　在这间咖啡屋，同学们、服务生很多都是用英语进行交流的，一名服务生端甜点给刘老师，刘老师很高兴，边说“Thank you very much”边说：“他的英语水平都可以去澳大利亚的餐厅服务了。”引得大家一阵开心地笑。

　　刘老师告诉大家，良好的外语氛围可以使学生开口说外语。在广东地区，日语人才的需求量很大，但日语在广东的教育中一直都不强，这样的机遇就要求我们要在短时间内获得进步，要让别人知道星空体育·(China)官方网站,登录入口的日语很厉害，如果有一天，把日企“拉”到学校招聘，面试时学生的日语都可以“脱口而出”，那还用考试吗?

　　刘老师说，现在很多学校的计算机教育教给学生的知识越来越多，但毕业之后能够被用人单位所“认证”的却越来越少，所以计算机教学必须在框架和结构上发生变化。刘老师举例说，SAP公司是全球最大的企业管理软件及协同商务解决方案供应商、全球第三大独立软件供应商，目前，全球有120多个国家的超过19300家用户正在运行着60100多套SAP软件。财富 500强80%以上的企业都正在从SAP的管理方案中获益。而东软的学生非常适合“SAP”，既灵活又能跟别人打交道，所以要多开设与“SAP”有关的课程。“SAP”是华南地区发展的一个重要领域，跟“SAP”的合作又是跨国际的，澳大利亚、日本和中国区域，而“SAP”课程涉及财务、人力资源管理、物流等知识，这个方面的人才每一年都有大量的需求。大连东软学院毕业的几百名学生已在北京和上海几乎所有的企业顾问公司里工作。在教学软件方面，他则希望我院能和香港进行互动，向香港借鉴好的教学方法和软件，加强教师队伍的建设和课程的改革。

　　刘老师说，应该用更少的时间，打造一支过硬的教师队伍，只有提高教师的素质，才能教出高素质的学生，至于用什么方法才能教得更好，怎样才能使课堂教学更有效果，希望大家能做大量的调查和实践。

　　“东软的特色就是敢于做与别人不一样的，老师们都这么年轻，不能不学习；现在的学生不得了，很聪明，很厉害，老师要做大量的实践，成为这个行业的专家。我强调老师‘工业化’的能力，要达到‘工程师’的水平，而不是做一个学者、研究员。”

　　在认真聆听了刘老师的肺腑之言后，在座的学院领导、各系部负责人也纷纷表达了自己对于教育、教学的观点、看法，与刘老师进行了交流。

文/东软学院报 许锋 刘永欣