为充分满足学生个性化和多样化的学习成长需求，加快推进新工科、新文科、新商科交叉融合建设，实现高素质应用型专门人才培养目标，推进我校TOPCARES人才培养模式创新改革，学校正式启动首批微专业建设项目，开设“鸿蒙软件应用开发”和“大数据管理与应用”两个微专业，将于近期启动报名录取工作，下学期正式开展教学。

微专业是指围绕某个特定专业领域、研究方向或者核心素养，提炼开设的一组核心课程，通常开设 5～8 门课程，每门课程 2～3 学分，总学分 10～20 学分，每学分一般 16 学时，教学方式为线上教学、线上线下混合式教学、线下教学等，学生在主修专业毕业前修满微专业人才培养方案规定课程及学分后由学校颁发微专业学习证书。微专业通过灵活、系统的培养，使学生快速具备相应的专业素养和专业能力，提高学生知识结构的复合性，提升与社会需求的匹配度。相较于传统意义上的高校专业设置更新，微专业具有探索性、灵活性等特点，正成为学生跨学科学习和个性化成长的新选择。首批建设的两个微专业依托已有的专业建设与课程建设资源，并引入企业优秀师资和实践条件，围绕信息技术、人工智能、数字经济等新兴战略领域需求，开发和开设系列核心课程，以培养产业所需的创新型、复合型人才。

微专业建设项目的启动，是我校主动适应新技术、新产业、新业态、新模式发展需求与探索跨学科人才培养模式的有益举措。微专业的设置，为学生打开了一扇由主修专业瞭望其他领域的窗口，帮助学生开拓视野、培养跨学科思维、提升社会竞争力，改变了传统“千人一面”的专业人才培养模式，让专业与专业、专业与产业、学业与职业之间的衔接更加紧密。在未来，我校将以首批微专业试点为引领，持续精心推进微专业建设，着力深化人才培养模式改革。