随着人工智能技术的飞速发展，其在教育领域的应用日益广泛，为传统教学模式带来了前所未有的变革与创新动力。为了深入探讨AI技术如何有效促进教学内容、方法、评价体系的革新及其在科研中的应用，我院于2024年12月14日在丹灶仙湖召开了AI赋能教学改革暨科研专题研讨会。本次会议旨在为学院全体教师搭建一个交流与学习的平台，共同探索AI技术在教育领域的应用成果与未来趋势。

AI赋能教学改革研讨会由副院长李曼教授主持，刘云鹏、谢健、杨慧娟等三位老师围绕AI赋能教学改革的具体做法、经验、挑战及趋势做主题分享。

刘云鹏副教授首先详细阐述了AIGC的定义与算法历程。在教育领域，AIGC的兴起为教学内容的个性化、多样化提供了可能。教师可以利用AI技术，自动生成个性化的教学资源，建设生成式课堂，在选择AIGC工具时，教师应根据教学内容和目标，选择适合的AI模型和应用场景。在生成式课堂的学情分析方面，刘老师指出，AI技术能够帮助学生进行精准学情分析，为教师提供精准的教学反馈。但在使用AIGC工具时，大家要关注AI技术可能带来的伦理与隐私问题，确保数据的安全性。

谢健老师介绍了AI在教学中的应用现状，并以《大数据分析方法》课程为例，详细解析了AI赋能课程的方法，以及AI辅助课堂设计的过程。同时，谢健老师还与大家探讨了AI潜在的发展趋势，未来在教育领域会具有更多的应用场景。

杨慧娟副教授以“传智杯”全国IT技能大赛为例，介绍了AI技术与传统文化、短视频等领域的深度融合。通过案例分享，让大家深刻认识到AI技术的多重应用以及效果。她鼓励大家积极拥抱新技术，勇于探索AI技术在各个领域的应用潜力，共同推动学院的创新与进步。

科研专题研讨会由学院副院长张爽主持，张利青、孙先艳、黄永娟等三位老师做主题分享。

张利青老师深入探讨了AI赋能科研实践的策略与经验。她提到，在科研过程中，AI技术以其强大的数据处理能力和算法优化能力，为科研人员提供了强有力的支持。AI技术还能为科研人员提供新的研究视角和方法，推动科研领域的创新与发展。

孙先艳老师以她个人的项目为例，从项目的执行情况、研究内容、应用价值等进行详细介绍，为老师们提供了宝贵的科研经验和启示。

 黄永娟老师则讲述了她在科研之路上的探索、挑战与成长。她强调了选题的重要性，一个好的选题是科研成功的关键。科研人员需要充分了解领域内的前沿动态和研究趋势，结合自己的研究兴趣和专长，进行深入思考和探索。只有这样，才能选出既有研究价值又符合自己研究方向的课题。

以上几位老师的分享为我们揭示了AI在教育领域的广阔应用，为我们探索教学、科研创新提供了新的思路和方向。我们相信，在未来的教学中，AI技术将发挥越来越重要的作用，为教育事业的繁荣发展贡献更多力量。

最后学院院长张晓芹教授对研讨会进行总结。她提到，AI技术正成为我们教学与科研实践的得力助手，老师们要做的不是排斥AI的使用，而要掌握并灵活运用AI工具，并关注AI应用过程中的伦理问题，教给学生合乎道德地使用AI，实现AI在教学与科研中的全面赋能。老师们应积极借鉴他人的成功经验与做法，不断摸索与实践，找到最适合自己与学生的AI教学模式。她倡导老师们将AI技术与教学实际相结合，围绕教育教学中的真问题，开展针对性的学术研究，老师们不仅要关注AI技术在课堂内外的应用实践，还要深入分析这些技术对学生成长和教育成果的影响，从而为教育理论的发展提供新的视角和实证支持。

本次会议为大家提供了宝贵的思路与启示。让我们携手共进，共同推动AI技术在教育与科研领域的广泛应用与深入发展。