各学院：

为贯彻落实《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》精神，进一步深化课程建设，通过加强课程信息化资源建设，优化课程结构、丰富课程资源、规范课程管理，结合课程思政改革，建设高质量课程体系，根据《广东省教育厅关于开展2023年度省一流本科课程遴选认定工作的通知》及《星空体育·(China)官方网站,登录入口一流本科课程建设实施方案(2020-2024)(试行)》等文件要求，我校开展2023年一流本科课程校级立项及省级推荐申报工作。现将有关事项通知如下：

一、申报要求

1.线上一流课程（精品在线开放课程）申报要求。突出优质、开放、共享，申报省级的课程须在全国性公开课程平台开放运行（并于2023年8月31日前由教务部协助完成推送至粤港澳大湾区高校在线开放课程联盟门户），以面向高校服务的课程为主，一般情况下，公选课、通识课累计选课人数不少于5000人次，专业课选课人数累计不少于3000人次。课程团队、课程教学设计、课程内容、教学活动与教师指导、应用效果与影响、课程平台支持服务等要求参照国家线上一流课程（国家精品在线开放课程）标准执行。

2.线上线下混合式课程申报要求。基于慕课、SPOC或其他在线课程，运用适当的数字化教学工具，结合本校实际对课程进行创新应用，具有完整科学的线上线下一体化教学设计（含线上和线下各自的教学内容、学时分配等），在校内课堂课程的基础上安排20%-70%的教学时间实施学生线上自主学习，与线下面授有机结合开展翻转课堂、混合教学，打造在线课程与本校课堂教学相融合的混合式“金课”。注重开展过程性评价，课程平时成绩不低于50%。重点支持基于省级以上或学校精品在线开放课程应用的线上线下混合式优质课程。

3.线下一流课程申报要求。主要指以面授为主的课程，一般应由教学名师、教授、专业骨干教师主讲，稳定开课授课。贯彻学生中心、产出导向、持续改进的理念，落实课程思政改革要求，有机融入专业育人元素。充分吸收学科专业前沿知识，并使用高水平教材，重视现代教育技术手段和教学工具运用，教学方法灵活多样，学生学习兴趣和参与度较高，获得感较强。加强形成性评价，实行探究式、项目式、报告式等考核方式，依托课程形成了特色鲜明的教学风格和教学艺术。

4.社会实践一流课程申报要求。课程应为以培养学生综合能力为目标，通过系列化、主题化、功能化的社会实践等活动，推动思想政治教育、专业教育与社会服务紧密结合，突出课程实践性、社会性和公益性的特点，培养学生认识社会、研究社会、理解社会、服务社会的意识和能力。课程应为纳入人才培养方案的非实习、非实训课程，依托长期合作的校外实践教学基地稳定开课，设置相应学分，配备理论指导教师，学生70%以上学时深入基层。重点支持“青年红色筑梦之旅”“挑战杯”“互联网+”大学生创新创业大赛等学科竞赛获奖项目和培育劳育目标导向的社会实践课程。

二、面向范围及认定条件

（一）申报范围

校级：已列入我校本科人才培养方案的课程，且未被认定为校级一流本科课程和校级课程思政示范课程。同等条件下，已通过验收的混合式改革课程优先予以认定。

省级：已立项的校级一流本科课程（未立项省级一流本科课程）和本次立项校级的一流本科课程，且未被评选为省级以上课程思政示范课程。（此前参加过2021年省级一流本科课程申报但未获得认定的课程，须在上次申报后至少经过一个完整教学周期改革实践，进一步修改完善，质量得到显著提升后方可申报。申报省级混合式一流课程须为学校混合式教学改革认定课程。）

（二）基本条件

1.申报课程必须是纳入人才培养方案且设置学分的本科课程，且至少经过两个学期或者两个教学周期的运行和完善。

2.申报课程自2022年1月1日以来，至少有1个学期在正常讲授，在后续专业教学计划中，该课程仍将稳定开设，并承诺入选后持续改进。

3.课程负责人。

（1）校级课程要求课程负责人应为我校在职教师，具有中级及以上职称或博士学位，须为申报课程的实际讲授人，并主讲本门课程1/4以上学时。

（2）省级课程要求课程负责人一般应具有副教授（含）以上职称（特别优秀的课程，负责人职称可放宽到讲师）和5年（含）以上本科教龄，具有丰富的课堂讲授经验和良好的教学口碑，年龄一般在55周岁以下（至2023年8月31日，特别优秀的教师在与学校签订续聘协议、能够保证课程服务年限的情况下，可放宽至60周岁）。

（3）同一负责人本年度限报一门课程。

4.课程团队结构合理，成员总体稳定，自2022年1月1日以来，课程负责人未发生变更，团队主要成员未发生大幅变动。团队成员师德师风良好，教学理念先进，积极投身教学改革且成效显著。

5.课程教学理念先进，坚持育人育才相统一，教学设计、组织、实施突出学生中心地位，根据学生认知规律和接受特点，创新教学模式，教学互动较好、教学反馈及时、教学效果显著。

6.课程内容与时俱进，依据学科前沿动态与社会发展需求动态更新知识体系，契合课程目标，教材选用符合相关规定，教学资源丰富多样。

7.课程管理与评价科学且可测量，教师备课要求明确，学生学习管理严格，采用多元考核方式，教学过程材料完整，可回溯、可借鉴、可监督，诊断改进积极有效。

三、申报数量及比例

1.校级申报数量不设限制，省级推荐名额为10门，鼓励各学院结合一流专业建设积极申报；

2.原则上各学院申报各类课程（线上课程、线下课程、线上线下混合式课程、社会实践课程）比例大致维持在1.5:3:5:0.5。请符合申报条件的学院积极申报线上课程和社会实践课程。

四、申报流程

请各学院积极组织申报工作，分类填写对应申报书及汇总表（见附件1），如同时申报省级一流课程，应同时填写省级申报书（见附件2），同类项目排序推荐。学校评审阶段课堂实录可以录屏的形式呈现，确定推荐省级后学校统一组织录制，课程组根据教学安排进度选择能充分体现课程两性一度的教学内容做好课堂实录的准备工作。

请于8月21日（实践学期第1周周一）前以学院为单位将申报材料电子版发到教务部常东超老师处。教务部将组织专家对申报课程进行评审，确定立项建设课程名单将以学校发文形式予以公布。

此项工作负责人：常东超，邮箱：changdongchao@nuit.edu.cn ，内线：8523。

附件： 

附件1.校级一流本科课程申报书模板.rar

附件2.省级一流本科课程申报书模板.rar

附件3.星空体育·(China)官方网站,登录入口一流本科课程建设指南.rar

附件4.星空体育·(China)官方网站,登录入口一流本科课程申报推荐汇总表.xlsx

附件5.广东省教育厅关于开展2023年度省一流本科课程遴选认定工作的通知.pdf

教务部

2023年7月4日