6月24日，2022级本科专业人才培养方案评审会在行政楼第一会议室召开，学校教学指导委员会成员、专业带头人、教务部相关教师参加会议。

会议开始，教务部部长刘旭东介绍本次评审会目的、要求，以及2022级本科人才培养方案制修订总体情况。

接着，新设专业机器人工程进行汇报，专家点评并提出修改意见。根据各位专家意见，机器人工程专业2022级人才培养方案需要修改经专家组长复核后通过。

随后，部分调整方案的专业包括人工智能、大数据管理与应用、工商管理、数字媒体技术、数字媒体艺术、工业设计专业分别进行方案制修订的汇报，专家点评。其中，人工智能专业需要对培养特色进行修改，并加快实验室的建设；工业设计专业学分太多，需要进一步研究课程的设置，将学分缩减至180以内。

会议最后，孙伟校长对本次评审会总结发言。对培养方案制修订作出以下要求：

1、强调方案制修订的合理性和规范性。

2、方案中需列出清晰的培养定位。

3、不同专业相同名称的不同课程，除代码外是否在名称上进行区分。

4、课程内容修改，不代表课程名称就必须修改，要保持课程名称的稳定性。

5、专业的选修课并非一定是这个专业开设，也可以请其他有条件的专业开设，增加学生的修读选择。