为了提升数理教学部青年教师的教研科研能力，根据学校的统一部署和基础教学院的具体安排，数理教学部于2024年3月25日下午在F107召开座谈会，邀请学校科研部张姣老师和数理教学部张仲教授与大家分享科研工作的体会和心得。座谈会由数理教学部部长徐珂文主持。

科研部张姣老师的分享题目是《民办高校青年教师提升科研能力之管见》。她从民办高校的科研现状，青年教师为什么要搞科研和青年教师怎么搞科研三个方面娓娓道来。通过张老师的分享，广大青年教师深深体会到，在民办高校青年教师就是科研工作的主力军，他们年轻有朝气、有特色，充满个性化。在为什么搞科研部分，张老师从绩效考核、职称晋升和突出奖励三个方面与大家坦诚对话，使青年教师真正感受到了从事科研工作的迫切性。在怎么搞科研部分，张老师也畅谈了自己的体会，一是“无偿”的科研、“有意”的提升；二是“抱团取暖”积极拓宽渠道；三是“精准定位”不要好高骛远。

张仲教授的分享题目是《自然科学类论文撰写和项目申请中值得注意的问题》。他结合自己从教40多年的丰富阅历，对于论文撰写部分，他从五个方面加以阐述，一是题目的确定，要有概括性，突出关键点；二是摘要的撰写，要突出方法、思路和结论；三是关键词的选择，要明确领域，关注频率；四是正文部分，二级标题概念思路清晰有逻辑性；五是结语归纳部分，要注重创新、提升价值，但也切忌盲目拔高。

对于项目申请，由于时间原因，他仅从程式方面罗列了七个方面应注意的问题。一是题目的确定，要有概括性和高阶性；二是项目的意义，要阐明必要性，要有时代感和发展或应用前景；三是条件建设要充分，团队有研究基础、构成上形成梯队、任务分工非常明确；四是实施方案的制订或选择，让人切实感到方向明确、办法可行、能够解决关键问题；五是实施路径，结点清晰、目标可期，与实施方案相辅相成；六是归纳的结论，要突出创新，体现价值，特别是要符合习总书记新时代中国特色社会主义核心价值观；七是资金的使用，务必合理，突出重点，合乎规范。

通过交流，大家普遍感受到科研工作既紧迫，又并非虚无缥缈遥不可及，每个人只要潜下心来，认认真真审示自我优势特点，扎扎实实地瞄定具体目标，踏踏实实地付诸实践，定会在未来的从教生涯中谱写新的篇章。