（一）师资队伍

 1．专业带头人的基本要求

 （1）热爱教育事业，具有良好的师德师风和敬业精神，治学严谨，遵纪守法；

 （2）具有硕士以上学历，以及中级及以上专业技术职称；

 （3）有丰富的教学实践经验，从事教学工作满6年及以上，能系统讲授所申报专业2门以上核心课程，熟悉本专业基本技能，在本专业教学中形成自己鲜明的教学特色；

 （4）近5年教学业绩须具备以下条款之一： A.受到省级及以上教育部门表彰；B.主持省级以上教改项目1项；C.指导本专业学生获得省级三等奖以上学科竞赛奖励；D.本人在教育部门举办的教学技能、职业技能竞赛中获得省级三等奖及以上；

 （5）近5年科研业绩具备以下条款之一：A。在省及以上期刊上发表学术论文2篇或以上；B.主持省级以上科研项目1项；C.独著、主编公开出版本专业专著或教材1部。

 2．专任教师与兼职教师的配置与要求

 （1）按照教育部相关文件要求，本专业一般按学生数与专任教师数比例不高于30:1的标准配备专任教师；

 （2）配备专业带头人一名，高级职称教师占比不低于30％，博士学位教师占比不低于10%，年龄结构要有梯队层次，专业教师要求具有硕士学位或者中级以上职称；

 （3）专业教师中具有3年以上企业工程经历且具有硕士研究生学历以上教师占比不低于20%，“双师型”和具有行业企业实践经历的教师占比不低于50%；

 （4）专业教师中行业、企业等兼职教师占比原则上不低于20%。

 3．专业核心课程及一、二级项目建设团队的配置和要求

       （1）专业核心课程团队的配置和要求

          ①每门专业核心课程建立不少于3人的教学团队，要求全职工作，并设置课程负责人，课程负责人原则上应具有高级职称，在相关领域具有较强的学术水平；

          ②有硕士研究生及以上学历，中级以上职称，双师素质，具备软件工程、计算机应用技术、计算机科学与技术等相关专业教育背景，具备较强的专业水平；

          ③熟悉软件开发的最新发展态势，在计算机等领域具有一定的科学研究；

          ④熟悉先进的软件工程方法、技术、工具，具备解决复杂工程问题的能力，能够指导学生实践；

          ⑤具有较好的信息化教学素养，能够借助在线开放平台全程实施教学。

 （二）一、二级项目建设团队的配置和要求

 专职教师要求：

 ①熟悉软件需求分析、设计、构造、测试等软件工程核心知识；

 ②熟悉先进的软件工程方法、技术和工具，指导学生进行创新创业实践；

 ③具有解决复杂软件工程问题的能力，能够承担相关实践项目的指导工作。

 兼职教师要求：

 ①较强的沟通协调及语言表达能力；

 ②具有3年以上软件开发行业工作经验，或中级以上专业技术职称，能够胜任专业课程教学或实践实训指导工作；

 ③具有企业中层及以上管理工作经历，或其他本科高校优秀教师，具备较强的专业水平与专业能力。